En la actividad se propuso recordar lo que pasaba con el dedo cuando le pusieron témpera y marcaron sobre la hoja formándose el punto. Se los invitó a pintar con el dedo pintor sobre las tablets siguiendo las indicaciones del juego que es seleccionar color, número y pintar los espacio con el número que corresponde. Previamente se jugó con números de colores y rectángulos de colores donde los alumnos debían decir en qué número se encontraba el color que la docente tocaba.